Eszköztár – Vizuális örökség és identitás

A kiscsoportok elindulnak, hogy felfedezzék a várost. Ideális esetben adj nekik legalább egy órát – a gyakorlatot tarthatjuk délután pl. egy tréning alatt, hogy a résztvevők összekapcsolhassák a felfedező tevékenységet egy kisebb sétával és szabadidővel.

A felfedezés során a résztvevők fényképeket és/vagy videó- és hangfelvételeket készítenek a körkörösség jeleiről az előre kijelölt környéken. Gyűjthetnek tárgyakat is, vagy készíthetnek rövid interjúkat.

A séta után a csoport tagjai megosztják egymással a fotóikat, felvételeiket, és azokat felhasználva egy 5-10 perces videót készítenek közösen.

Alternatívaként, ha a videókészítés túl bonyolult vagy időigényes, a résztvevőket arra is megkérheted, hogy készítsenek egy posztert, vagy egy prezentációt fényképekkel, rövid videókkal, esetleg egy térképpel.

A résztvevők által összegyűjtött fotók, valamint a saját logógyűjteményük alapján beszélgetnek arról, hogy miért választották ezeket, mit szeretnek bennük, stb. Ezt a beszélgetést meg lehet könnyíteni azzal, hogy a következő témák felidézésével megadod nekik a jó logóval kapcsolatos kulcsfogalmakat:

• egyszerűség és elegancia
• a kulturális identitás tükrözése
• a vizuális identitás könnyen azonosítható a szakmával, amelyhez kapcsolódik
• játék a betűkkel: betűkből kép vagy betűkké alakított képek

A fent említett fogalmak alapján különböző kategóriákat is létre lehet hozni, és a logókat ennek megfelelően kategorizálhatjátok. Ezeket akár kis kártyákra is kinyomtathatod, vagy feltöltheted őket egy kollaboratív online felületre, például a Miro-ra, hogy egyénileg is dolgozhassanak rajta a résztvevők.

A résztvevők elkezdik megtervezni saját logójukat. Ossz ki fehér papírokat és ceruzákat az első vázlatok elkészítéséhez. Olyan kérdésekkel segíthetsz, mint például: Mi a vállalkozásod neve? Mi az a konkrét üzenet, amelyet az ügyfeleidnek szeretnél közvetíteni?

Próbáljanak ki több modellt, folyamatot, például betűk és egyszerű rajzok kombinálását. Próbáljanak ki különböző színkombinációkat. Gondolkodjanak a színek komplementaritásán, a különböző színek által hordozott üzeneteken, gondolkodjon azon, hogy mely színeket kell kerülni bizonyos szakmákhoz kötve.

Ha inspirációra van szükséged, akkor a Dall-e 2 (lsd. melléklet) mesterséges intelligencia segítségével is találhatsz logóötleteket. Segíthetsz a résztvevőknek kidolgozni egy részletes leírást arról, hogy mit szeretne a logóján. A tervezetet közvetlenül a fehér papírra a képernyőre helyezve lehet lemásolni.

Ossz ki vászontáskákat, amiket újra lehet hasznosítani. Ha már van rajta logó vagy felirat, akkor használjátok a másik oldalát is. Kérdezd meg a résztvevőket, hogy milyen más tárgyakat használhatnak vállalkozásuk reklámjaként, szem előtt tartva a tárgyak környezeti hatását.

A résztvevők a rajzukat átmásolják a vászontáskákra. Ehhez a papírt az ablakra helyezhetik, hogy a fény átmenjen rajta, ráhelyezhetik a táskát, és követhetik a rajzuk vonalait. Ugyanezt a technikát használhatjátok a számítógép képernyőjén is. Lehet használni mérőszalagot, iránytűt a vonalak megrajzolásához. Néhány esetben akár négy kézre is szükség lehet, ezért jelezd a résztvevőknek, hogy szükség esetén segítsenek egymásnak.

A logóhoz egy rövid mondatot is adhatnak a résztvevők, további reklám céljából. A short debriefing session might consist of presenting to each other the logos made and explain the choices of design and colours. Egy rövid megbeszélés során bemutathatják egymásnak az elkészített logókat, elmagyarázva a design és a színek kiválasztását.

Pinterest

Dall-e

Miután mindenki kész, kérd meg a résztvevőket, hogy mutassák be a kollázsukat a csoport előtt, fejlesztve ezzel a nyilvános beszéd és előadói készségüket. A többiek minden egyes bemutató után feltehetnek kérdéseket az alkotónak. Fontos, hogy kérdezők ne ítélkezzenek eközben.

Tarts egy feldolgozó beszélgetést a kollázs készítéséről és annak bemutatásáról. Lehetséges kérdések:

• Milyen volt önmagadat vagy az álmodat ábrázolni?
• Találtatok megfelelő képeket, vagy hiányozott valami?
• Milyen volt mindenki előtt bemutatni az álmodat?
• Van valami, amit másképp csinálnál?

Amikor mindenki visszatér a workshop helyszínére, kérd meg őket, hogy válasszanak ki 3-3 fotót azokból, amiket készítettek a sétán. Ezeket nyomtasd ki kis méretben, hogy a 3 kép elférjen egy A4-es papíron.

Mindenki bemutatja a tárgyait, és azt, hogy hol, hogyan találta őket. Kiválasztanak egyet, amelyik a legjobban fejezheti ki őket, és bemutatják magukat a tárgyon keresztül. A másik két tárgyhoz válasszanak két személyt, akiket segítőként tartanak számon, őket is bemutathatják azokon a tárgyakon keresztül.

Adj mindenkinek egy A4-es papírt, és kérd meg őket, hogy készítsenek egy kompozíciót a tárgyaik és a kinyomtatott fotók felhasználásával. Használhatnak (általad korábban összegyűjtött) kis köveket, hogy több olyan embert, ötletet, gondolatot jelezzenek a kompozícióban, amelyek jelen vannak az életükben.

A kompozíció folytatásaként biztosíts filceket, festéket, tollakat, hogy a résztvevők ki tudják tölteni a fotók és tárgyak közötti teret, és így részletesebb térképet készítsenek a helyekről és emberekről.

Miután mindenki kész, a csoport körbejár, és megnézi az összes térképet, akár egy kiállításon. Végül kérj meg mindenkit, hogy menjen vissza a saját képéhez, és mutassa be azt.

Vezess egy feldolgozó beszélgetést, melynek célja, hogy segítsen a csoportnak kapcsolatot teremtenie szülővárosuk és a jelenlegi város között, ahol élnek. A fizikai hasonlóságokból kiindulva tegyél fel kérdéseket, és térj rá, hogy milyen belső erőforrásokkal rendelkeztek otthon, amelyeket itt is használhatnak: volt-e valami, amiben jók voltak otthon, illetve találhatnának-e itt is hasonló tevékenységet.