Theoretischer Rahmen der CirculART-e-Methodik
Zweck dieses Rahmens
Dieser Rahmen ist ein kurzer Überblick und eine Einführung in das Thema Zirkularität, die Ziele des CirculART-e-Projekts sowie die Methodik hinter dem digitalen Leitfaden für gemischtes Training und die Erstellung visueller Kunst, den Sie hier und in den Aktivitäten des Leitfadens finden.
Der Rahmen soll einen Einblick in die Methodik und die praktische Anwendung, die Struktur des Leitfadens und dessen Umsetzung durch Sie als Trainer, Praktiker, Sozialarbeiter oder Pädagoge geben.
Was ist Zirkularität?
Das zentrale Thema der Zirkularität findet in den Bereichen Wirtschaft und Lebensstil Anklang und führt zu völlig neuen Ansätzen. In der Wirtschaft setzt sich das Konzept der Zirkularität für regenerative Praktiken, bei denen Ressourcen kontinuierlich wiederverwendet, repariert oder recycelt werden, wodurch die Abfallmenge minimiert und die Nachhaltigkeit maximiert wird, immer stärker durch. In der Lebensführung bedeutet Zirkularität, dass man achtsame Konsumgewohnheiten annimmt, sich für Produkte mit längerer Lebensdauer entscheidet und seinen ökologischen Fußabdruck durch bewusste Entscheidungen verkleinert. Dieses facettenreiche Zusammenspiel der Zirkularität verdeutlicht ihre Fähigkeit, einen transformativen Wandel herbeizuführen und eine harmonische Beziehung zwischen menschlichen Bestrebungen und der natürlichen Welt zu fördern.
Die Struktur des digitalen Leitfadens
Der digitale Leitfaden für Blended Training und die Erstellung visueller Kunst wurde mit einer Schritt-für-Schritt-Struktur entwickelt. So können Praktizierende und Lehrende den Leitfaden leicht durchgehen und praktische Aktivitäten finden, die für ihre Lernenden interessant, lehrreich und informativ sind.
Schritt 1 besteht darin, ein Thema aus dem Leitfaden auszuwählen, das den Bedürfnissen und Interessen Ihrer Lernenden am ehesten entspricht. Es stehen drei Themen zur Auswahl:
- Visuelle Identität und Kulturerbe
- Soziale Kompetenzen
- Upcycling und Kreislaufwirtschaft
Auf der Hauptseite des digitalen Leitfadens finden Sie eine genauere Beschreibung aller drei Themen und können auswählen, welche Aktivitäten Sie am meisten erforschen möchten.
Während die Themen in drei Bereiche unterteilt wurden, erforschen die meisten Aktivitäten auch die Bereiche und Themen der jeweils anderen Bereiche. Die Aufteilung wurde vorgenommen, um einen leichteren Überblick über alle Aktivitäten zu ermöglichen.
Schritt 2 besteht darin, jede der angebotenen Aktivitäten zu dem von Ihnen gewählten Thema zu erkunden. Zu jedem Thema gibt es zwischen 4 und 6 Aktivitäten, die unterschiedliche Formate verwenden und verschiedene Fähigkeiten und Kompetenzen bei den Lernenden fördern.
Im Bereich der Aktivitäten finden Sie eine kurze Beschreibung sowie allgemeine Informationen über die Dauer, die Teilnehmerzahl, die benötigten Materialien und die angestrebten Fähigkeiten und Ergebnisse.
Falls Sie die gewünschte Aktivität nicht finden, laden wir Sie ein, sich die Aktivitäten der anderen Hauptthemen anzusehen. Vielleicht gibt es dort etwas Interessantes und Neues für Sie!
Wenn Sie sich für eine Aktivität entschieden haben, finden Sie zu jeder Aktivität eine ausführlichere Beschreibung. Die Aktivitäten sind gegliedert in:
- Beschreibung der Aktivität: für einen einfachen Einblick in das Thema der Aktivität
- Video-Tutorial: einige Aktivitäten haben auch ein Video-Tutorial, um die Aktivität besser zu verstehen
- Allgemeine Beschreibung: für einen einfachen Überblick darüber, ob diese Aktivität für Ihre Lernenden geeignet ist
- Beschreibung: Schritt-für-Schritt-Anleitung für die Aktivität und wie sie durchgeführt werden kann
- Zusätzliche Ressourcen/Tutorial: Bei einigen Aktivitäten finden Sie zusätzliche Ressourcen und Materialien oder ein Tutorial, das Sie zur Vertiefung und zum besseren Verständnis nutzen können.
Falls Sie eines der Materialien vermissen oder weitere Einzelheiten erfragen möchten, zögern Sie nicht, Ihren nationalen Partner über das Hauptmenü der Website zu kontaktieren.
Der Zweck des digitalen Leitfadens
Der digitale Leitfaden dient als Unterstützung und hilfreiches Werkzeug für Praktiker und Ausbilder, um ihre Lernenden zu einem kreislauforientierten und nachhaltigen Lebensstil anzuleiten und ihnen gleichzeitig Fähigkeiten zu vermitteln, die für ihr privates und berufliches Leben nützlich sind. Dies geschieht durch künstlerische und kreative Aktivitäten und Übungen, die leicht an verschiedene Gruppen von Lernenden und Teilnehmern angepasst werden können.
Funktioniert es?
Die Aktivitäten des Projekts CirculART-e wurden mit verschiedenen Teilnehmern und Lernenden sowie mit den Ausbildern in allen Partnerländern (Italien, Deutschland, Frankreich, Spanien und Ungarn) getestet. Die Lehrvideos wurden von den Ausbildern und Partnern selbst erstellt, die ihre Erkenntnisse über die Aktivitäten und deren leicht verständliche und ansprechende Durchführung mit uns teilen.
Wir laden Sie ein, sich auch das CirculART-e-Handbuch über die Stärkung der Rolle der Jugend und die soziale Eingliederung anzusehen, das weitere Einblicke in die Methodik und die Aktivitäten bietet!
