Cadre théorique de la méthodologie CirculART-e
Objectif de ce cadre
Ce cadre est un bref aperçu et une introduction au thème de la circularité, aux objectifs du projet CirculART-e, ainsi qu’à la méthodologie qui sous-tend le Guide numérique pour la formation mixte et la création d’art visuel que vous pouvez trouver ici et dans les activités du guide.
Le cadre est destiné à donner un aperçu de la méthodologie et de l’application pratique, de la structure du guide et de la manière dont il peut être mis en œuvre par vous, en tant que formateur, praticien, travailleur social ou éducateur.
Qu’est-ce que la circularité ?
La circularité, en tant que thème central, trouve un écho dans les domaines de l’économie et du mode de vie, façonnant de toutes nouvelles approches. Dans le domaine de l’économie, le concept d’économie circulaire préconise des pratiques régénératrices, où les ressources sont continuellement réutilisées, réparées ou recyclées, ce qui permet de minimiser les déchets et de maximiser la durabilité. L’adoption de la circularité dans le mode de vie implique d’adopter des habitudes de consommation réfléchies, d’opter pour des produits ayant une durée de vie plus longue et de réduire son empreinte écologique par des choix conscients. Cette interaction à multiples facettes de la circularité met en lumière sa capacité à engendrer des changements transformateurs, en favorisant une relation harmonieuse entre les activités humaines et le monde naturel.
La structure du guide numérique
Le guide numérique pour la formation mixte et la création d’art visuel a été développé avec une structure principale étape par étape. Ainsi, les praticiens peuvent facilement parcourir le guide et trouver des activités pratiques qui sont intéressantes, éducatives et informatives pour leurs apprenants.
L’étape 1 consiste à choisir dans le guide le thème qui correspond le mieux aux besoins et aux intérêts de vos apprenants. Vous avez le choix entre trois thèmes :
- Héritage visuel et identité
- Soft skills
- Recyclage et mode de vie circulaire
La page principale du guide numérique vous permet d’obtenir une description plus claire des trois sujets et de choisir les activités que vous souhaitez explorer en priorité.
Bien que les sujets aient été divisés en trois domaines, la plupart des activités explorent également le domaine et le sujet des autres domaines respectifs. La répartition a été faite pour faciliter la vue d’ensemble de toutes les activités.
L’étape 2 consiste à explorer chacune des activités proposées pour le thème que vous avez choisi. Chaque thème comporte entre 4 et 6 activités qui utilisent des formats différents et favorisent l’acquisition d’aptitudes et de compétences variées chez les apprenants.
Dans la zone des activités, vous trouverez une brève description, ainsi que des informations générales sur la durée de l’activité, le nombre de participants, le matériel nécessaire et les aptitudes et résultats envisagés.
Si vous ne trouvez pas l’activité qui vous intéresse, nous vous invitons à consulter les activités des autres thèmes principaux. Vous y trouverez peut-être quelque chose d’intéressant et de nouveau pour vous !
Une fois que vous avez choisi une activité, vous pouvez trouver une description plus détaillée pour chacune d’entre elles. Les activités sont structurées de la manière suivante :
- Description de l’activité : pour avoir un aperçu de l’activité.
- Didacticiel vidéo : certaines activités sont accompagnées d’un didacticiel vidéo qui permet d’explorer et de mieux comprendre l’activité.
- Description générale : pour savoir si l’activité est adaptée à vos apprenants.
- Description : instructions étape par étape sur l’activité et la manière dont elle peut être réalisée
- Ressources supplémentaires/tutoriel : certaines activités proposent également des ressources et du matériel supplémentaires, ou un tutoriel, qui peuvent être explorés pour un meilleur impact et une meilleure compréhension.
S’il vous manque du matériel ou si vous souhaitez obtenir plus de détails, n’hésitez pas à contacter votre partenaire national dans le menu principal du site web.
L’objectif du guide numérique
Le guide numérique sert de support et d’outil utile aux praticiens et aux formateurs pour guider leurs apprenants vers un mode de vie plus circulaire et durable, tout en leur enseignant des compétences utiles pour leur vie privée et professionnelle. Pour ce faire, il propose des activités et des exercices artistiques et créatifs qui peuvent facilement être adaptés à différents groupes d’apprenants et de participants.
Cela fonctionne-t-il ?
Les activités du projet CirculART-e ont été testées avec différents participants et apprenants, ainsi qu’avec les formateurs, dans tous les pays partenaires (Italie, Allemagne, France, Espagne et Hongrie). Les vidéos tutorielles ont été réalisées par les formateurs et les partenaires eux-mêmes, partageant leur vision des activités et de la manière dont elles peuvent être menées de manière facilement compréhensible et engageante.
Nous vous invitons également à consulter le manuel CirculART-e sur l’autonomisation des jeunes et l’inclusion sociale, qui fournit davantage d’informations sur la méthodologie et les activités !
